2020年12月16日下午，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美碩20黨支部在院B308組織召開理論學(xué)習(xí)會(huì)，會(huì)上邀請(qǐng)了院黨委委員陳岸瑛講黨課。
陳岸瑛老師為同學(xué)們講黨課
陳老師在黨課中談到，黨的十八大以來黨和國(guó)家對(duì)文化建設(shè)方面高度重視，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系。在最近召開的十九屆五中全會(huì)上，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的全稱首次出現(xiàn)在中央文件中，說明黨中央對(duì)“非遺”保護(hù)工作的高度重視。陳老師還簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的“非遺”保護(hù)體系和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指出同學(xué)們可以結(jié)合自己的專業(yè)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化做出自己的貢獻(xiàn)。黨課最后，他分享了一些藝術(shù)、設(shè)計(jì)介入“非遺”保護(hù)的案例，以啟發(fā)大家的思維。
隨后，為了幫助大家提升專業(yè)學(xué)習(xí)能力，陳老師就論文寫作、藝術(shù)創(chuàng)作及活動(dòng)策劃方法進(jìn)行了分享。這些方法是陳老師從實(shí)踐和觀察中總結(jié)出來的，簡(jiǎn)便易行，具有很強(qiáng)的操作性，使在場(chǎng)同學(xué)有茅塞頓開之感。他指出，實(shí)踐類專業(yè)的同學(xué)在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，一個(gè)最常見的問題是研究對(duì)象沒有邊界，其次是缺乏問題意識(shí)，往往只是就作品談個(gè)人感受，缺乏與學(xué)術(shù)共同體的聯(lián)系和對(duì)學(xué)術(shù)的貢獻(xiàn)。同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中一個(gè)最常見的問題是錯(cuò)把題材當(dāng)作主題，因此難以脫離習(xí)作狀態(tài)進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)。接下來，陳老師還分享了基礎(chǔ)文案在大型活動(dòng)策劃中的重要性及全流程應(yīng)用方式。
黨課結(jié)束后，陳岸瑛老師與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流。
同學(xué)們積極提問
（圖、文：美碩20黨支部）
