隨著一幅“大寒”畫完，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授吳冠英的辛丑牛年二十四節(jié)氣全部繪制完成，這套作品中，每張都有一個(gè)特別的角色——福牛樂樂。
吳冠英是2008年北京殘疾人奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福牛樂樂”的設(shè)計(jì)者,也是2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”的設(shè)計(jì)者之一,他還設(shè)計(jì)了中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念幣以及不久前剛剛發(fā)行的2022中國(guó)壬寅（虎）年金銀紀(jì)念幣等，從各種紀(jì)念幣到郵票、手繪封，從多個(gè)動(dòng)畫片造型到專業(yè)論著他的代表作數(shù)不勝數(shù)。
除了那些“大牌”作品，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上輕松找到吳冠英更多接地氣的創(chuàng)作，他的微博@吳冠英老師已經(jīng)有11.7萬(wàn)粉絲，發(fā)布微博1700余條，要是隔幾天不發(fā)新作品，還會(huì)被“催更”。網(wǎng)友說(shuō)了，“看他的畫，再陰郁的心情也會(huì)透進(jìn)陽(yáng)光??”。
吳冠英的學(xué)生們也是他的“鐵粉兒”，“吳老師的創(chuàng)作貼近日常生活，隨記人間煙火，互聯(lián)網(wǎng)信息繁雜，一片喧鬧，在刷新到老師的作品時(shí)，大家總會(huì)感到一份寧?kù)o樸實(shí)，感受到一位藝術(shù)家對(duì)生活的熱愛”
線下想找吳冠英也“不難”，他喜歡走到哪畫到哪，清華園、圓明園、三里屯、798……，涼亭下、馬路邊、咖啡館……。如果你看到一位穿著樸素、頭發(fā)花白的老先生，從一個(gè)斜挎包里拿出小本子、筆袋，稍加構(gòu)思，只需二三十分鐘就能讓眼前的景物躍然紙上，那沒準(zhǔn)兒就是他了。
在飯店等座位時(shí)也不忘創(chuàng)作的吳冠英
一直在創(chuàng)作如何保證一直有靈感呢？吳冠英認(rèn)為，專業(yè)作者不能完全靠靈感，而是要掌握創(chuàng)作的方法，創(chuàng)作需要不斷去構(gòu)思不斷挖掘各種可能的表達(dá)，堅(jiān)持寫生的目的就是要去觀察，一個(gè)人、一朵花、一棵樹……
你可以從不同的視角觀察、對(duì)比，找出心中最美的狀態(tài)。因此，在教學(xué)中吳冠英也鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，多觀察和感受生活。
清華園紫藤寫生
吳冠英家中的工作室
吳冠英為學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景速寫示范
不久前，吳冠英剛剛上完退休前的最后一節(jié)本科生課程。在學(xué)生們心中，“吳老師博學(xué)多聞、平和樸實(shí)、踏實(shí)勤勉”、“作為大學(xué)教授，吳老師的教誨總讓大家受益匪淺，作為藝術(shù)家，吳老師是大家理想中的榜樣”、“吳老師諄諄教導(dǎo)，傾囊相授，是一位值得一生尊敬的好導(dǎo)師”。
吳冠英說(shuō)，“我也很喜歡和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，真心希望你們畢業(yè)后都取得好成果，這是當(dāng)老師最開心的事”。
吳冠英上完課后和學(xué)生合影
學(xué)生送給吳冠英的生日賀卡
認(rèn)真教書，潛心畫畫是吳冠英從教39年來(lái)的堅(jiān)守，如今，人生走過66載，他依然堅(jiān)持每天創(chuàng)作。
1月20日是牛年最后一個(gè)節(jié)氣大寒，已經(jīng)連續(xù)5年，手繪二十四節(jié)氣系列作品的他，剛剛完成了辛丑年的創(chuàng)作。因?yàn)槭?strong>牛年，吳冠英在每幅插畫中巧妙地加入了頑強(qiáng)、樂觀、寓意吉祥的“福牛樂樂”，快到這套充滿童趣的作品中，尋找它的蹤影吧！歲末之際，愿小福牛帶給大家吉祥如意、幸福安康！??！
我喜歡用圖畫的方式，去記錄那些稍縱即逝的感受、創(chuàng)意或看似十分平常卻觸動(dòng)心底的事物，就這樣日積月累在速寫本、手繪封、水彩紙上留下了豐富多彩的印記，一幅幅如圖像日記般排列開來(lái)，呈現(xiàn)著一個(gè)個(gè)定格的瞬間。我比較喜歡畫那些陽(yáng)光、溫暖、美好的情景，還有身邊熟悉的人與物，用帶有情感和溫度的筆觸，去傳達(dá)自己的感受，一隅小景、一片秋林、一叢小花……
在不知不覺中，藝術(shù)早已融入自己的生活并且因藝術(shù)而使我的人生，充滿了豐富而別樣的色彩。——吳冠英
圖片：吳冠英教授供圖
來(lái)源：清華大學(xué)公眾號(hào)
